挑戰12年國教完全指南（4冊）~新書推薦

書名：挑戰12年國教完全指南（4冊）

內容簡介

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挑戰12年國教獨家方案（4冊）包含：親子天下：十二年國教完全指南—最新版、《親子天下》2012年5月號、《親子天下》2012年4月號、學習的革命 　　親子天下：十二年國教完全指南 最新版 　　ㄧ、入學與升學 　　1.十二年國教最新進展（教育部2012四月最新定案版），如何影響你家小孩的未來？ 　　2.完全看懂超額比序：全國15考區，超額比序規則詳細解析。學校、家長、學生，該做什麼因應和準備？ 　　3.新考試：到底會考是什麼？和基測有哪些不同？ 　　二、選校與學習 　　1.生涯探索：比升學考試更重要的事 　　2.認識國中，你一定要知道的8組關鍵字：完全中學、額滿學校、能力分組、技職班、另類國中、資優班、體育班、藝術才能班 　　3.名人分享：李偉文、周育如、簡媜、梁旅珠…….等 　　三、優質國中100選 　　《親子天下》和教育部首度合作，徵選全台灣「優質國中」，找出一百個種子中學，讓有理念、有想法、也有準備的學校被看見、被鼓勵，並且共同分享成功經驗。 　　《親子天下》2012年5月號（第34期） 　　封面故事：十二年國教新挑戰——創造力的學習 　　一九九○年代末期，英國中學生學生成績持續惡化，一九九七年起，英國人試圖用「創造力」改革教育，不增加新科目和新課程，反而把藝術家送進校園，他們想改變什麼？上課模式超越講光抄，孩子圍坐地上像在劇場辦活動，他們想傳達什麼？《親子天下》記者越洋到英國教育現場，直擊創造力改革的威力。 　　＊ 教育拉警報：學生成績持續惡化，青年失業率每況愈下 　　＊ 創造力改革：啟動「創意夥伴計畫」，把藝術家送進教室 　　＊ 釋放創造力：造一個沒鐘聲、不排排坐的教室 　　＊ 真實的學習：自己動手動口學到生活裡的知識 　　《親子天下》2012年4月號（第33期） 　　封面故事：十二年國教新挑戰——為什麼孩子從學習中逃走 　　台灣課堂裡，老師認真寫著板書，台下孩子沒有發言、沒有表情……《親子天下》調查發現，過半數國中生認為自己學習動機並不強烈。學習對台灣孩子的意義究竟是考核？是分數？還是明星學校爭奪戰？十二年國教起跑前，我們需要的事更多對學習本質的重新認識。為了尋訪答案《親子天下》走訪日本、英國、上海，第一站飛抵日本，親訪教育大師佐藤學，感受「學習共同體」的現場震撼。佐藤學的教育觀點，帶我們從回學習的起點，思考教育之於人的意義。 　　學習的革命：從教室出發的改革 　　讓孩子找回學習樂趣、讓老師找到成長動力 　　日本教育大師 佐藤學 學習共同體 教改奇蹟完整呈現 　　「教育應該是去適應孩子的天性，而不是把孩子拿來適應教育的制度。我們心疼孩子做白老鼠，但是教育不改又不行。因此，請細讀這本書，想一想，它有可能發生在你我的周遭嗎？如果日本能，我們為何不能？」——洪蘭（中央大學認知神經科學研究所所長） 　　為什麼快樂學習不能啟動孩子的學習動機？ 　　為什麼能力分組無法因材施教？ 　　為什麼課程內容減少變簡單，孩子反而不快樂？ 　　在「學習」這件事情上，老師應該扮演什麼角色？ 　　東京大學博士佐藤學教授針對日本教育中孩子「從學習中逃走」等問題，提出「學習共同體」改革，在日本掀起一場寧靜革命。現在在日本有1/10的中小學、超過3000所學校，正推動「學習共同體」，而這種學習模式甚至已在韓國、中國、新加坡、印尼開枝散葉。 　　為什麼推動「學習共同體」的學校都能締造出「奇蹟」似的成功？在台灣即將展開12年國教之際，本書非常值得所有關心教育的讀者，更進一步的思考、討論、探索。 　　★榮獲金石堂強力推薦書、誠品選書 　　★榮獲博客來網路書店親子共享排行榜暢銷書

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